一位专家指出，日益泛滥的大学排名使得许多国家失去了主见。

“大学排名过去被认为有助于学生择校，但现实是，他们更多反映了学校及所属国在世界上的地位。”在最新的泰晤士高等教育排名于上周公布后，海泽尔科恩（Ellen Hazelkorn）说。

泰晤士高等教育排名的结果是今年最后一个公布的主要的全球大学排名，之前发布的有世界大学学术排名和QS排名。

海泽尔科恩是都柏林科技学院的研究和事业主管，曾著有《高等教育的排名和变革》一书，她认为国家的地位“在经济低迷的时期变得特别重要”。

“看看各大媒体的头条，全都是对其大学的地位和声誉的庆祝或是抱怨，政治家和公众的言论也是如此。他们都太看重排名了。”她说。

海泽尔科恩还表示，这些评估方法存在很大问题的排名严重地影响了国家政策。“当报纸和其他媒体为自己的大学和国家的表现呐喊时，他们是希望得到更多的投资，从而在排名上有所进步。国家政策于是需要为商业的排名机构所制定的指标服务，这是对自主权的一种放弃。”