常常看见小宝宝们在玩的时候发生争执，一方挨打以后家长尤其是老人情绪特别激动地上前斥责对方的孩子;当然也有的孩子挨打之后因为没有还手被大人怒斥为窝囊废。而另一方面的例子，那就是打人的一方大人在偷偷地得意，为孩子的强势窃喜。以上行为让很多妈妈颇为困惑，我到底该不该教孩子打回去?

宝宝挨打不还手真的是窝囊吗?能够动手打别人的孩子真的就是有本事?

宝宝挨打的感受

我家小宝小宝前段在幼儿园挨打了，这个我在宝宝被打中外园长反应大不同里面有记载。当时他表现出早上起来磨磨蹭蹭不愿意走，我问来问去才知道是因为害怕一个叫尼古拉斯(简称N吧)的孩子，说那孩子打他--这孩子看名字应该是俄联邦国家的人，凭我对这些孩子的了解，他们一般个头比较大，容易有攻击性行为。后来跟老师沟通后，老师说这个孩子其实还不到3岁，是害怕别人靠近他，谁离他近了就会不自觉地伸手。

这件事情，我曾经翻来覆去有一搭没一搭的和小宝沟通过。通过他的语言以及反应，我得到的信息是：

第一，被打这件事，小宝的理解是对方不喜欢自己，对自己不好;第二，被打以后，小宝觉得害怕，所以不愿意去幼儿园，想逃避;第三，再见到别的大孩子，小宝也本能地有些退缩，不像以前那样大步流星地到大家中间去一起玩，而是有点心事重重;第四，小宝不知道可以怎么处理这件事情，也不知道可以怎样面对这样的孩子。

记得在亲子班的时候，小宝曾经有过被一个孩子挤来挤去的情况。当时是排队唱歌，那孩子从队列中跑出去了，小宝站到了他的位置上，这孩子回来以后发现位置没了，想要找回位置，不知道怎么做，于是靠挤来解决。小宝当时非常委屈地哇哇大哭，我知道，他是觉得别人对他不友好，而且那个时候他非常不能接受不熟悉的人和他的身体接触。我把他抱起来之后，告诉他，那个孩子是怎么想的，并且说人家不是不喜欢他。然后，找机会让他和那个孩子牵牵手，此后，我发现他没有什么害怕的感觉了。俩人也很快能玩到一起了。

这一次，当我知道这个孩子打人也不是出于恶意的时候，就把这个孩子不愿意让别人离他近的想法和小宝说了，告诉他N是因为不喜欢别人离自己那么近才动手推人的，和小宝不喜欢人离的近是一样的。我建议小宝可以离他远一点，这样他就推不到你了(老师也在有意地这样做)。同时告诉他，如果他打你的话，你可以怎么做：

宝宝挨打后应该怎么反应

第一，可以大声地说：I DON'T LIKE IT--这是大宝的主意，因为大宝学校教孩子如果有人BULLYING你的时候，不管是语言还是行为，你都可以大声地对他喊：I DON'T LIKE IT WHEN .......当然，也可以说：DON'T TOUCH ME/DON'T DO THAT 之类的话，喜欢哪个说哪个。妈妈希望当别人对你做了你不喜欢的事情，不管是不是打你了，你都可以这样告诉他你的不喜欢，这样别人就知道了，可能就会停下来。

第二，如果他推你或者打你，你也可以还手，尤其是他要是打你脸的时候，可以把他的手挡开(这叫防卫)。但是不能人家打完你了，过后半天想起来了再去打人家，那就算是你先动手，就是报复了。小宝知道先动手打人会有TIME-OUT,所以他很不愿意得到这个待遇。

说到这里，还有个故事。我其实是想告诉他可以怎么挡别人的手，不让抓到自己的脸。我说，比如说妈妈这样打你了，你可以....还没等我抓过他的手示范，结果小家伙就哭了：妈妈，妈妈，你打我

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更让我确信了，很多时候，他对于别人所谓的打，其实是一种情绪上的负面感受，并不是真的疼了或者怎么样。这个时候，你让他打回去，也未必能解决他的情绪问题，他打完人家也没有获得别人的喜欢，他想要的其实可能是这个。

在我告诉他可以怎么做之后的几天，小宝有的时候还会说：N又打我了，还有个A也打我了--这个A前两天还是好朋友呢，但是自从他说人家打他了之后就说不喜欢人家了。我问他：他们打你的时候，你说I DON'T LIKE IT了吗?答：没有。你打他了吗?没有。

内心不够强大

孩子为什么不做呢?我感觉最主要的还是自己内心不够强大，在面对这些孩子的时候还是有些胆怯的。看小宝平时在家里面对姐姐的时候，I DON'T LIKE IT叫得那是一个震天响，和姐姐动起手来也是一点不含糊。为什么在幼儿园不敢了呢?关键还是没有完全熟悉环境，对于自己动手之后的后果还不敢想象，对于老师完全会支持自己不大敢确认。

所以，怕在先，根本想不起来去反击。我觉得，这个时候，你要他一定打回去，那只能是加重孩子内心的挫败感，并且让孩子更加的焦虑。这个时候，不如先解决他感到害怕的问题。告诉他打他的人也许并不是故意的，也许就是因为他不想你离他近，也许他想要和你争一个什么东西，总之告诉他对方不是因为不喜欢你才这么做的，这样，会让孩子觉得舒服一些。

后来几天，小宝还继续汇报幼儿园的情况: 尼古拉斯打谁谁谁了，谁谁谁是个女生。我问：她哭了吗?答：没有。我问：那她害怕了吗?答：没害怕。

又过了几天，又说，那个大的N(他幼儿园有两个重名的孩子)也打我了，我问，你哭了吗?没有。你打他了吗?没有。你害怕吗?害怕。你说I DONG'T LIKE IT了吗?没有。

后来，他说N又打另外一个女生了，那个女生也没哭。我趁机说：嗯，他们都不害怕N啊，看来他也不可怕啊。也许，N也不是故意打别人的呢。

这个时候我还是和他重复：如果你不喜欢他碰你，你可以大声地告诉他I DON'T LIKE IT，如果你觉得他是故意打你，想打回去也可以，不过也许你大声说完了他就不打你了。

胆子小的孩子，在一个自己不是特别信得过的新环境里面，在面对比他高很多的孩子的时候，你一定让他打回去，是对他自信的极大挑战。在他没有建立充分自信的时候，他可以选择退缩，这个时候，家长接受他的退缩会让他的心理慢慢地做好准备，直到准备好了为止。

最近几天，小宝异常的兴奋，走到哪里都一路高歌，叽叽嘎嘎大喊大叫。尤其是我们去维多利亚这两天，更是兴奋无比。晚上躺在酒店的床上，他说：N不打我了，他谁都不打了。看来，这老师还真是有办法。对了，这次出来玩，小宝说了，最喜欢的就是HOTEL~~

后来，在公园里玩的时候，我发现了这样一幕：小宝在挖沙子，一个小男孩想和他玩，但是明显地不知道怎么参加进来。于是就开始拿个树枝乱比划，还用手碰他。如果是以前，估计小宝的反应会是躲避。但是，现在他开始和人家说：DON'T ，DON'T ，边说边用胳膊肘往外支人家，那意思就是你离我远点~~ 我在旁边看到了，提醒他：你看他是不是想和你一起玩?果然，小宝接纳了他。过了一会，又来了一个孩子。很快，三个人端水的端水，挖沙的挖沙，小宝还乐颠颠地跟着一个小朋友去弄水，边走边说：I HELP YOU ~~ 我知道，他因为幼儿园小朋友打他这件事情所造成的退缩基本过去了。

所以说，对于该不该教孩子打回去这个问题，我的想法是：首先应该弄明白，打他的孩子是恶意的欺负他，还是习惯性地推搡、想和别人玩又不知如何加入的身体接触等等。真正欺负人的，就应该打回去，维护自己的权益，人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人，让孩子懂得你侵犯了我的权利我是可以反击的。人要有维护自己权利的意识这样，孩子会有个规则在心里，知道做事情的界限，知道保护自己的权益，这是非常重要的。

打回去不一定是最好的解决办法

对于很小的孩子，恶意欺负的可能很小，因此更应该传递给孩子的信息是：打回去不一定是最好的解决办法。更大的可能，是因为人家无意中碰到了，有的时候是因为他不懂得怎样交往，动手是他“套近乎”的表现。即使他真是因为要欺负你来打��，你也可以通过别的方式，比如你非常大声地表达你的不高兴。有时候，气势压人，比动手还管用。引导孩子用武力以外的其他方式解决问题，对孩子的成长意义不可低估。

说到底，孩子们的世界和成人是一样的。想想在他们的世界里面，最残酷的是什么?是没有朋友，不知道怎样交朋友。现在大人对这个问题感觉也有误区，很多孩子之间的问题被大人先定义为挨欺负、要讨回公道之后，孩子的第一反应是我被欺负了，他不喜欢我，我很丢人。这种负面的心态对于孩子的自信没有什么好处。如果家长在孩子小的时候处处挡在前面替孩子讨公道，甚至锱铢必较，最后孩子长大了就会缺乏自己的判断，缺乏自己解决问题的能力，没准真的成了窝囊废了呢。而那些因为自己孩子打了别人而窃笑的家长，也许等孩子上学以后，就会成为一个问题儿童，周围的朋友越来越少，到底哪个吃亏哪个占便宜呢~~

还有一位博友的问题，他对于我在宝宝被打中外园长反应大不同中小宝没有在被打之后第一时间告诉妈妈表示不解，认为我引导有欠缺。他认为，孩子在外被打，应该第一时间回家告诉家长。不用套孩子话。

对这个问题，我没大想清楚，不过我觉得对于三岁的孩子，让他见到妈妈第一件事情就是汇报谁打他了，做不到吧?如果一定要做到，那就要每天去强化，天天去强化这个负面的感受，对孩子是好事吗?以上是我的想法，非常想听听博友们的意见~~