赴澳大利亚读高中的18岁以下的国际学生被规定要住在寄宿家庭。由于中外文化的差异、年纪较小，接人待物还不够成熟，他们不可避免地与寄宿家庭、当地同学发生交往摩擦。建议他们要学会用尊重和宽容的心态看待这些差异，遇到需沟通的问题，要向辅导老师、父母倾诉。
    据统计，近两年申请赴澳大利亚读高中的人数，以15%~20%的速度快速增长。而申请赴澳大利亚留学的学生中，近五成申请读高中课程。随着对澳大利亚的留学情况的认识逐渐加深，现在的中国家长为孩子择校也比前两年理性。尽管择校趋理性，但也有不少中国家长担心孩子年纪小，在高中阶段出国读高中将难以适应。适逢日前澳大利亚院校放假，不少澳大利亚留学生回中国过年。

　　记者特意采访了两位赴澳大利亚读高中的优秀学生，其中一位是刚获得澳大利亚南澳省高考“状元”的叶彦君同学，另一位是就读维多利亚省一所重点公立中学的小骆。他们的“生活经”和“学习经”或许能给有意赴澳大利亚读高中的学生一些启示。

　　学习经：两个“坚持” 自主学习

　　叶彦君曾获得南澳省“高考”99.95(标准分)的最高分。到底有什么学习“秘诀”？“可能是勤奋和坚持吧。”叶彦君认真地回答。她介绍，在澳大利亚读高中，自主学习时间会有很多，若不管理好时间，很容易就会耽误学习。“只有提高学习效率才有时间做兼职。才可以做到学习、工作两不误”，她说。同时，她还有两个坚持。坚持“课前预习”，课前预习能有效帮助她理解知识点；坚持“及时解决‘未弄懂’的学习问题”。在预习时，她会边预习边思考，如有问题想不通，她会在课上或者课后向老师请教。平时做作业遇到疑难问题，也会及时请教老师，不会让“问题堆积”。

　　而在维多利亚省重点公立中学就读的小骆，今年获得全年级优秀成绩奖，全年级只有10%的学生能拿到这个奖。她的经验是在每次测验、考试后善于总结，每个学习阶段都做好学习目标与计划，所以成绩一直很不错，就连最难学的“经济学”，她都凭着课后勤学、多问，终获得了A+的好成绩。

　　生活经：向父母、辅导老师敞开心扉

　　在澳大利亚留学，叶彦君曾一度遇到“人际交往”的困惑，初抵澳大利亚的她与寄宿家庭里年龄高达60岁的“home stay爸”、“home stay妈”有不少文化、生活习惯方面的摩擦，也对某个留学生同学“为何突然不理睬她，还造谣说她的坏话”感到非常不解。在那段内心困惑和孤独的日子，她常打电话向爸爸妈妈倾诉。在父母的开导下，她开始能理解“home stay爸”、“home stay妈”。经历过一段时期的“交往困惑”，她变得更懂得包容别人，也变得更独立和坚强。